5.10.2026.
U okviru projekta Joyful Minds: Jačanje psihološke otpornosti mladih kroz humor, u provedbu radionica uključeni su učenici 3. R razreda, tehničari cestovnog prometa. Kroz pet radionica učenici će imati priliku upoznati različite načine na koje humor može utjecati na naše odnose, komunikaciju i način na koji se nosimo sa svakodnevnim izazovima, ali i promišljati o tome kako humor koristiti na siguran i odgovoran način.
Prva radionica nosila je naziv Humor – štit, a ne zid, a bila je posvećena različitim vrstama humora i njegovu utjecaju na druge. Učenici su razgovarali o tome da nije svaki humor smiješan te da ono što je jednoj osobi zabavno, drugoj može biti neugodno, uvredljivo ili čak bolno. Kroz različite primjere promišljali su o situacijama u kojima se humor može koristiti za povezivanje, ali i o onima u kojima može nekoga povrijediti ili udaljiti. Posebno se razgovaralo o granici između šale i ismijavanja te o važnosti prepoznavanja osjećaja druge osobe. Učenici su bili iznimno suradljivi i zainteresirani. Aktivno su sudjelovali u razgovoru, iznosili vlastita mišljenja i iskustva te promišljali o situacijama iz svakodnevnog života. Posebno je vrijedno što su tijekom radionice sami dolazili do važnih spoznaja, kako dobra namjera nije uvijek dovoljna, rečenica Samo sam se šalio ne znači da druga osoba nije povrijeđena te da prije nego što se našalimo trebamo razmisliti kako će naše riječi djelovati na drugoga. Upravo je to jedna od važnih poruka projekta Joyful Minds: humor može biti štit, način na koji lakše prolazimo kroz izazovne situacije i povezujemo se s drugima, ali ne smije postati zid koji će nekoga isključiti, povrijediti ili udaljiti.
Ovo je bila tek prva u nizu radionica koje će učenici 3. R razreda provesti u okviru projekta, a cilj je kroz humor, razgovor i zajedničko iskustvo razvijati njihovu psihološku otpornost, emocionalnu pismenost i kvalitetnije odnose s drugima.
Mirna Glavan Grbeš
