Tijekom školske godine 2025./2026. naša je škola sudjelovala u međunarodnom eTwinning projektu Cultural Signature of the Digital Future, koji je trajao od listopada 2025. do lipnja 2026. godine i okupio učenike u dobi od 13 do 18 godina iz sedam zemalja – Hrvatske, Bosne i Hercegovine, Grčke, Italije, Rumunjske, Španjolske i Turske (https://padlet.com/turgayozlem3570/school-promotions-6d7scjt2vezl46wx).
Projekt su provodile Mirna Glavan Grbeš, nastavnica Hrvatskoga jezika, i Loneta Plečko, nastavnica Fizike.
Glavni cilj projekta bio je promicanje kulturne baštine vlastite zemlje i razvoj međukulturnog razumijevanja kroz suradnju s vršnjacima iz drugih država. Također, jedan od temeljnih ciljeva bio je i unaprijediti znanje engleskoga jezika, osobito vještine pisanja i komunikacije, osvijestiti digitalnu i medijsku pismenost te osnažiti učenike za sigurno i učinkovito korištenje Web 2.0 alata. Učenici su se, kroz razne aktivnosti, prisjetili nekih digitalnih, već poznatih alata, ali i upoznali neke nove koje će, zasigurno, koristiti u budućem radu (https://www.voki.com/site/pickup?scid=20720918&chsm=4ed6542365c624e205678cd30663c3b3). Kroz suradničko stvaranje međunarodnog e-časopisa učenici su razvijali kreativnost, timski rad i samopouzdanje te upoznavali kulturnu i povijesnu baštinu partnerskih zemalja.
Nastavnica Loneta Plečko s učenicima 2.Q razreda predstavila je hrvatsku tradicijsku baštinu kroz narodne nošnje i folklorne plesove. Učenici su istražili posebnosti narodnih nošnji različitih hrvatskih regija, njihovu simboliku, način izrade i važnost u očuvanju kulturnoga identiteta. Predstavili su i najpoznatije hrvatske folklorne plesove te izradili digitalne prezentacije kojima su partnerskim školama približili bogatstvo hrvatske tradicije.
Mirna Glavan Grbeš sa svojim je učenicima 4.R razreda predstavila hrvatsku tradicijsku glazbu i gastronomiju. Učenici su istraživali tradicijska glazbala, narodne pjesme i glazbene običaje pojedinih krajeva Hrvatske te predstavili autohtona jela, slastice i lokalne specijalitete koji čine važan dio hrvatske kulturne baštine. Izrađivali su članke, digitalne prezentacije i multimedijske sadržaje koji su objavljeni u zajedničkom međunarodnom e-časopisu.
Tijekom projekta obilježeni su važni međunarodni datumi poput Europskog dana jezika, Dana sigurnijeg interneta (https://docs.google.com/presentation/d/1XvVbLSIC8rYfjTCj1f_cFaJZ5B3f5yfy/edit?usp=sharing&ouid=114660729301224615473&rtpof=true&sd=true), Međunarodnog dana žena i djevojaka u znanosti, Dana planeta Zemlje i Dana Europe. Učenici su izrađivali digitalne plakate, kvizove, prezentacije i druge interaktivne sadržaje koristeći različite Web 2.0 alate, pritom razvijajući digitalne kompetencije, odgovorno korištenje interneta i vještine suradničkog rada. Suradnjom s učenicima Turske i Grčke učenici su razmjenjivali ideje, upoznavali različite kulture i razvijali univerzalnu perspektivu te svijest o važnosti očuvanja kulturne baštine. Objavljivanjem vlastitih radova u međunarodnom e-časopisu dodatno su unaprijedili svoje vještine pisanoga izražavanja na engleskom jeziku i stekli veće samopouzdanje u predstavljanju vlastitoga rada međunarodnoj zajednici.
Projekt Cultural Signature of the Digital Future uspješno je povezao kulturu, jezik i digitalne tehnologije te učenicima omogućio stjecanje novih znanja i iskustava u multikulturalnom okruženju. Završni međunarodni e-časopis ostaje trajan digitalni rezultat projekta i svjedočanstvo uspješne međunarodne suradnje.
Mirna Glavan Grbeš, prof.
Loneta Plečko, prof.
